近日江苏宿迁市沭阳出现了疫情反弹，当地相关教育部门为了配合疫情防控工作的开展，在区域范围内下发通知到要求学校停止线下教学，转而开展线上教育。这突如其来的疫情打乱了学生原本的学习节奏和进度，不少家长对此感到心情复杂。
家长对学生停课感到心情复杂：在家上网课难以起到实质性作用
虽然停课影响了孩子的学习，但是家长们对此并未表示不满。要知道身体是革命的本钱，如果健康都没有了，那学习再好也没有什么用。相比成绩，家长当然更注重自家孩子的健康。但当家长回忆起之前学生在家上网课时的精神状态，还是忍不住在心中深深地叹了一口气。
学生网课效率低下的原因有两个：
1.中小学生自制力普遍较差，相信很多老师和家长深有体会。在学校的时候，孩子虽然调皮，但有着学校的条条框框和老师的约束，哪怕不想学或多或少也能接受一点知识。可到了家里，家长大多不懂教育，对于孩子也不忍心眼里苛责，而学生在家老师也管不住孩子，这就导致网课真正落实下来其效果微乎其微。
2.电子产品对学生的吸引力非常的大。上网课的平台一般都在智能手机或者平板电脑上，而这些设备上面五花八门的游戏以及视频对孩子的诱惑是很大的。家长在家不可能无时无刻的看管着孩子上网课，这也就导致学生挂着网课玩游戏的现象时有发生。
还有一个坏消息：即将面临高考的学生对网课心情复杂
学生中最难熬的就是即将要面临高考的学生，距离高考也就只有不到3个月的时间了，在这最为关键的考前冲刺时机，学生本应在学校心无旁骛的冲刺备考，但却由于疫情也只能回到家里上网课，最难解决的问题就是学生们的答疑问题。
考前这段时间学习新的知识已经不现实了，尽可能的解决平时学习中遇到的疑难才是最应该做的事情。而查缺补漏这项工作在学校有老师在身旁当然没问题。可在家中老师也只有一台设备，每个人的问题也不一样，做到一对多当然也不现实，而就算给每个学生1分钟，那一节课的时间也远远不够。学生的疑难无法解决，那小问题就会不断累积成大问题。
笔者阐述
教育相关部门以及疫情防控部门做出这样的决定肯定是经过深思熟虑后的，目的就是最大程度上保证学生的安全。虽然上网课没有像在学校一样的学习效果，但相信校方教研部门一定会尽快做出相关方案来尽可能的保证学生们的上网课效率。
相信在各方的共同努力下，疫情一定会早日被战胜，学生们也能早日回到学校正常上课。
